An der St Matthew Academy entwickelte ich einen systematisierten Ansatz für Design-&-Technology-Projekte in KS3, der das gesamte Schuljahr abdeckte. Diese Initiative half den Lehrkräften, effizienter zu planen, und stellte sicher, dass die Schüler konstant Zugang zu strukturierten, ansprechenden Projekten hatten. Es war eine lohnende Herausforderung, Ressourcen, Zeitpläne und Lernziele in einem kohärenten Rahmen zusammenzuführen.
Ein lebendiges Portfolio
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